Sidor

tisdag 28 januari 2014

Fantastiska panoramabilder

Genom den här sidan fick jag tips på en sida med enastående panoramabilder. Det är en samling ryska fotografer som gjort panoramabilder från en mängd platser i världen.
Det finns t.ex bilder på kinesiska muren, sydpolen, skyskrapor i New York, Taj Mahal, Mexico City, vulkaner (både bilder från in- och utsida) och bilder av naturkatastrofer. Det gör att det är en mycket användbar sida när man arbetar med geografi, historia, religion, samhällskunskap etc.Här nedan finns till exempel en panoramabild över kinesiska muren. Bilderna går att navigera runt i, man kan zooma, se i fågelperspektiv, se var motivet är på en karta och en mängd andra funktioner. Här,på airpano.ru, hittar man alla panoraman!

tisdag 21 januari 2014

Hjälpmedelsinstitutets kognitionssimulator- få en inblick i hur det är att ha ett kognitivt hinder


Kognitionssimulatorn

Hjälpmedelsinstitutet har en kognitionssimulator på sin webbplats. Starta den längst ned på sidan i länken. I den kan du välja olika kognitiva funktionshinder, för att se hur en person med hindren upplever en vanlig lektion. Du kan t.ex. välja att se lektionen som om du hade Asperger, nedsatt hörsel eller dyslexi. Med dyslexifiltret ser du till exempel inte hela texten ordentligt, och när du ska skriva kommer fel bokstäver. Kognitionssimulatorn är en bra tankeställare när det gäller att fundera över hur olika elever upplever miljön, och väl värd ett besök! 

Kognitionssimulatorn med dyslexifilter


torsdag 16 januari 2014

Diskutera hur eleverna använder internet med UR:s filmer

Ur UR:s programserie "Är det sant?"
Här kan du se ett klipp ur UR:s serie "Är det sant?" Programmet tar upp frågeställningar som "Vad får man göra på nätet?", källkritik, vett och etikett och hur man kan se på bloggar ur ett historisk perspektiv på ett lättsamt och roligt sätt. Filmerna bör tilltala mellanstadiebarn, och de andra avsnitten berör också hur tjejer och killar skildras i media, att fuska med bilder, nyhetsvärdering och reklam.
Jättebra introduktion till diskussioner om dessa frågor med eleverna!

torsdag 9 januari 2014

Kanske en idé att använda som motivation och inspiration i klassrummet också?


Juridikförlaget Karnov, med 150 anställda i Stockholm och Köpenhamn ville hitta ett sätt att ta vara på medarbetarnas goda idéer. Lösningen var att skapa ett onlinespel. Efter tre månader har 112 idéer registrerats. Flera av dem har redan hunnit genomföras.
Kanske är idéerna något som skulle kunna användas i klassrumssituationen också?
Läs artikeln i DN här.

tisdag 7 januari 2014

Skype i klassrummet- Mystery Skype




Ett användbart verktyg i klassrummet är Skype. Mängder av klasser över hela jordklotet använder det, och möjligheterna att öva kommunikation, geografi och skapa nya kontakter är oändliga. Ett sätt att använda Skype är frågeleken Mystery Skype.
Skypes sida föreslår att man kan använda leken på tre sätt. På Skypes sida för skolor finns möjligheten att efterlysa andra klasser att kommunicera med över hela världen, men det går självklart också att efterlysa svenska klasser via Twitter, Facebook och sitt eget nätverk. 


1. Tjugo frågor
Rekommenderas för nybörjare och yngre barn Elever i varje klass får förbereda 20 frågor och ungefär 5-10 ledtrådar till den andra klassen innan de ringer varandra. Klasserna försöker lista ut var de andra är utifrån svaren de får på frågorna och de extra ledtrådarna. Sedan kan de lägga till fler frågor och extra ledtrådar. Det är också ett bra sätt för de egna eleverna att få ökad kunskap om området där de bor.

2. Ja eller nej 
Rekommenderas för mer erfarna klasser Klasserna får bara fråga varandra frågor som kan ge ja- eller nejsvar. Antalet frågor kan begränsas till ett visst antal, tex 20, om man vill öka utmaningen yttereligare. De här lektionerna kan vara mer spontana och tvingar eleverna att improvisera mer eftersom frågorna inte är förberedda.

3. Mystery Skypejobb 
Rekommenderas för erfarna klasser Ibland kan det underlätta att tilldela eleverna olika roller, för att få eleverna att arbeta bättre som grupp, och få eleverna mer engagerade. Eleverna kan till exempel få rollen av frågeställare, bloggare, fotografer osv.

Vad behöver man?
Kontrollera att din dator har senaste versionen av Skype installerad. Den behöver också ha en inbyggd eller extern webbkamera och mikrofon. Du kan också använda en Ipad. Det är bra om eleverna har tillgång till kartor, jordglober och datorer eller iPads så att de kan söka på internet för att försöka lista ut var den andra klassen är. Här kan man läsa mer om hur det fungerar:
 https://education.skype.com/mysteryskype/how-it-works#nav
Det är bra att ha provskypat med den andra läraren innan ni kör "skarpt läge" med barnen. Avsätt också tid både före och efter för att prata med eleverna om hur det gick, vad man kan göra bättre eller sämre, hur de tyckte att det kändes, sammanfatta och så vidare.
Det kan vara roligt att ha en karta i klassrummet att märka ut var de klasserna ni skypat med bor. Det ger också eleverna en möjlighet att visuellt memorera just de platserna.

Här kan man leta nya internationella skypekompisar till sin klass!

Det finns också flera facebookgrupper för lärare som använder Skype i klassrummet, där man kan efterlysa skypeutbyten.

Förslag på saker man kan göra med Skype:
  • Öva språk- låt eleverna ställa frågor och berätta enkelt om sig själva. Går ju också att göra med en svensk klass för att öva på ett gemensamt främmande språk, tex engelska, franska, spanska, tyska etc.
  • Kontakta klasser i andra länder för att jämföra olikheter och likheter i klimat, språk, skolgång, lära varandra sånger, öva engelskan, lära sig mer om andra länders traditioner och religioner.
  • Om det finns någon eller några elever från ett annat land än Sverige i klassen kan man också kontakta en klass i elevens land, för att öka förståelsen i den egna klassen för var den kommer ifrån, och låta den visa sina kunskaper.
  • Ge andra klasser utmaningar- och få egna. Ge varandra frågor inom ett bestämt ämne som båda klasserna arbetar med, som ska redovisas i  nästa skypesamtal. Kräver att lärarna stämt av innan att de arbetar med något gemensamt område.
  • Skypa med klasser i olika landskap när ni läser Sveriges geografi.
  • Skypa med klasser på olika ställen i landet och världen när ni läser om klimatet.
  • Leta rätt på skypeklassens skola på Google Earth och se hur det ser ut.
Här kan man läsa mer om skypeappen för ipad och iphone.