Sidor

måndag 24 februari 2014

Att göra en egen film- med egen filmmusik

Att göra en film är ett roligt och kreativt sätt att arbeta i de flesta ämnen. Börja förslagsvis med att låta eleverna skriva ett manus. Det  kan göras i pages.
Låt sedan eleverna skapa sin film. Det bästa är att filma i iPadens vanliga kameraapp. När alla scener är filmade är det dags att klippa ihop filmen. Det görs bäst i iMovie. Såhär startar du ett nytt projekt i iMovie:



Du kan välja ett tema för din film. Det påverkar vilka texteffekter som läggs in till exempel.
För att lägga in filmklipp markerar du det klipp du vill ha in, och klickar sedan på pilen som kommer upp under i det svarta fältet. Då kopieras ditt klipp automatiskt över till tidslinjen i iMovie.



Spara ditt filmprojekt och döp det om du vill till något passande namn, genom att i översiktsbilden (som du får upp genom att klicka på pilen i övre vänstra hörnet) klicka på projektets namn och skriva in det du vill att det ska heta.

Gör din filmmusik i appen Paint Music

Det finns mängder av teman att välja på i Paint Music. Eleverna kan göra flera olika bakgrundsljud till sin film beroende på handling. Det går också att göra en del ljudeffekter i appen.


Det finns en mängd musikaliska teman att välja på.
När man valt ett tema drar man helt enkelt med fingret från vänster till höger där man vill ha musik i de olika musikspåren. Appen lägger automatiskt in musik som passar harmoniskt och musikaliskt med det tema du valt. För att radera ljus drar du men fingret från höger till vänster istället.


När eleverna är klara med sitt bakgrundsljud är det dags att exportera det till iMovie. (Om det bara är musik man är ute efter att göra är det bättre att skapa ett gratiskonto på SoundCloud och exportera musiken dit. Det kommer också upp som ett av valen i appen.)

Klicka på exportsymbolen med pilen i övre högra hörnet för att få upp exportmöjligheterna. Välj iMovie i raden av appar som kommer upp.

När programmet iMovie får du välja vilket projekt du vill öppna- eller om du vill skapa ett helt nytt projekt med det här ljudet.
I iMovie går det att göra en del anpassningar. Man kan tex ta bort ljudet som finns i filmklippet, om man vill att bara musiken ska höras, man kan anpassa nivån på dem till varandra och så vidare. Då markerar man
film- eller ljudspåret i appen, och klickar på reglagen under spåren.

Här är filmspåret markerat. Då kan man ändra ljudnivån på de ljud som följt med i inspelningen. Man kan också välja att ta bort dem helt, eller att "ta loss" dem. Då blir ljudet ett separat spår. Det kan vara användbart i vissa situationer, till exempel om man vill kunna klippa i ljudet, eller ändra ljudnivån i olika delar av klippet.

Här är ljudspåret markerat, och vi kan ändra ljudnivån på det.



Här har jag valt att musiken ska vara på mycket hög volym i förhållande till klippet.
Du kan exportera filmen till kamerarullen eller Youtube tex



Här är ytterligare ett exempel på filmmusik man kan göra i Paint Music.












tisdag 18 februari 2014

Massor av qr-koder!

Det finns en mängd qr-generatorer på nätet. En del av dem kräver inlogg om man ska använda deras lite mer märkvärdiga funktioner, men merparten av dem är alldeles gratis.
Här kommer några tips:


Youtubevideo-QR: På den här sidan kan du göra QR-koder som gör att en youtubevideo öppnas automatiskt när man scannar (istället för att man som oftast får godkänna att öppna den). Gör en lista med qr-koder som leder direkt till de klipp du vill att eleverna ska se. Kan användas både som instuderingslista, för en tipspromenad, som binusmaterial för att sysselsätta elever med eller som tips på fördjupningsmaterial.

På QR-hackers sida kan du göra QR-koder med inlagt foto bakom, byta färger och så vidare. Du kan också välja vad du vill att det ska vara för opacitet, det vill säga hur genomskinligt fotot ska vara till exempel. I kodbilden ovan har jag dragit ned opaciteten på fotot för att det ska vara lättare att se själva koden. 


Här kan du göra en qr-kod som ser ut som en kom-ihåg-lapp!


Ask.fm och Kik- eller anonymitetens pris

Ofta är frågorna på ask.fm betydligt mycket grövre än såhär.

Många elever använder webbtjänsten ask.fm. Där finns det absolut saker som är bra, tex http://ask.fm/ungaonline. Men där finns också, precis som överallt i livet, sådant som är mindre bra. På sajten kan medlemmar (enligt nyheter24 är de uppe i svindlande 60 miljoner medlemmar nu) ställa frågor till varandra- anonymt. Och precis som med Kik, som också är populärt bland eleverna, är det anonymiteten som inbjuder till problem. 

Diskutera med era elever vilka fördelar, nackdelar och risker som finns med anonyma forum på nätet.
Läs en artikel om varför Luleå kommun valt att stänga ner accessen till ask.fm här.

Förslag på saker att ta upp:

  • Hur många av dina elever använder Kik eller ask.fm?
  • Hur många av dem har fått otrevliga frågor på nätet?
  • Hur kan de undvika det?
  • Vad ska man göra om man tycker att någon är otrevlig mot en på nätet?
  • Vilka är riskerna med att lägga upp bilder i ett så stort nätforum?
  • Finns det några fördelar med att man är anonym? I sådana fall: vilka?
  • Finns det några nackdelar? I sådana fall: vilka?

måndag 17 februari 2014

Tiokamraterna med QR-kod

 Dokumentet på Google drive
De flesta barn- och vuxna- tycker att QR-koder är spännande och fascinerande. Här har jag gjort ett papper med tiokamraterna. Barnet fyller i vilken siffra som saknas, och kan sedan jämföra med "facit" i QR-
koden. När alla tal är lösta finns en uppmuntrande ruta att scanna. Hela uppgiften som PDF går att ladda ner här.

måndag 3 februari 2014

Lektionsförslag med IKT, samt tutorial för att kombinera GarageBand, SoundCloud och Kaywa

Foto: CC by flickingerbrad

Jag har tänkt det här som en aktivitet för årskurs f-3, men det går såklart att använda det med äldre elever också!
I det centrala innehållet för åk 1-3 står det till exempel att eleverna ska skapa texter där ord och bild samspelar, kunna göra muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel kan stödja presentationer. De ska också arbeta med beskrivande och förklarande texter, 


Låt eleverna rita självporträtt. Låt sedan barnet spela in en presentation om sig själv i GarageBand. Exportera elevens presentation till SoundCloud. Gör en QR-kod av länken till SoundCloud på Kaywas sida. Spara bilden med koden som genereras. Klistra intill självporträttet.
Låt sedan till exempel föräldrarna scanna och lyssna på barnens presentationer med hörlurar eller direkt på telefon eller klassens padda när ni har Öppet klassrum eller föräldramöte. Eller låt barnen lyssna på varandras inspelningar.

Det här kan också göras på andra teman, tex hur är en bra kompis, berätta om din familj, rita din drömskola, berätta om hösten/våren/vintern/sommaren, om du var ett djur- vilket skulle du vara? Recensera en bok du läst, vad vill du lära dig mer om i skolan osv. Läs om Sveriges flora och fauna och välj ett djur eller en växt som du ritar och skriver om- och sedan läser in texten om.

Hur gör man?
Börja med att registrera ett användarkonto på SoundCloud.com. Det är gratis.

Skapa konto på Soundcloud





Öppna sedan Garageband i din iPad. Svep fram bilden av en mikrofon:


Nu har du inspelningsverktyget öppet:


Stäng av metronomfunktionen genom att klicka ur den blå knappen vid metronom. Annars kommer det att klicka under hela ljudklippet.


Tryck på inspelningsknappen (den röda punkten). Börja spela in. Tryck på stoppsymbolen(rutan). Om man vill ha olika ljudeffekter på det man spelar in kan man klicka på någon av ikonerna intill mätaren. Då kan man till exempel lägga på mer eko, få det att låta som om man pratar i telefon, är ett monster eller en Kalle Anka (Det står chipmunk, men effekten är snarare Kalle Anka.) .


Väljer man någon av ljudeffekterna syns det sedan i ljudspåret efter att du spelat in. Ljudspåret kommer du till genom att klicka på rutan bredvid mikrofonen i verktygsfältet.



Nu behöver du dela din inspelning till SoundCloud. Då klickar du i övre vänstra hörnet på "mina låtar". Du kommer till sidan nedan.Klicka "Ändra" i övre högra hörnet. Markera sedan den låt du vill exportera. Sedan klickar du på exportsymbolen- en ruta med en pil i- längst till vänster. Där kan du välja på att exportera till mejl, Facebook och SoundCloud bland annat. Välj Soundcloud. Då kommer denna ruta upp:


Om du markerar det förifyllda "min låt" kan du ändra namnet på klippet till något annat. Tänk på att det är det namn klippet kommer att ha på SoundCloud, så ur integritetsperspektiv kan det till exempel vara bra att döpa klipp till något annat än barnens namn i vissa situationer och så vidare. Du behöver klicka i "offentlig" om du vill att barnens föräldrar eller någon annan ska ha tillgång till ljudklippet via qr-koden. Klicka sedan på "dela".
Nu är ditt klipp publicerat på SoundCloud! Gå till SoundClouds webbsida. Under ditt ljudklipp finns alternativet "share". Klicka på det.


Nu kopierar du den adress som finns i delningsrutan som kommer upp.


Gå till Kaywas qr-kodgenerator (eller någon annan sida med gratis qr-koder). Klistra in adressen till din soundcloudlänk i rutan. Klicka sedan i att det ska vara en "statisk" kod (se markering nedan). Klicka på "Generate".


Nu visas din qr-kod!


Högerklicka på själva bilden med qr-koden, och välj "spara bild som...". Spara den i din dator på något lämpligt ställe där du hittar den igen. Döp den till något som gör att du kan skilja på den och andra koder. Ändra inte filändelsen (.png), utan bara själva namnet på bilden. 



Nu kan du skriva ut koden på papper, lägga den i en blogg, mejla den till föräldrar eller visa den på tavlan med projektorn!