Sidor

måndag 30 november 2015

Julsångskalender! Digital kalender 2015



I år kör jag en thinglink-kalender med julsånger! Varje dag bjuder på en ny julsång- en del med sing-along-funktion, andra mest för örat. När du håller musen över bilden ser du julgranspynt med siffror och en länk. På thinglink kan man inte datumstyra och låsa inlägg, så du får hålla musen över den "lucka" som stämmer med dagens datum, och klicka på youtubelänken. De datum som inte är dagens får du helt enkelt låta bli att klicka på! :-)

Vill du se kalendern i större format finns den här!

Veckans app

Flick Color
Flick Color är en klurig app där man behöver koncentrera sig för att klicka på rätt färg- samtidigt som man i text presenteras för ordet för en annan färg. Laddas ner här! (iphone) Och här! (android)

tisdag 6 oktober 2015

Veckans app

Klicka för större bild
Veckans app-tips på fritidsklubben! Numberful är en app där det gäller att på tid lägga ihop tal för att få den önskade summan. Kanonbra för att öva huvudräkning- men dessutom rolig. Ett minus för reklamen, men fördel att appen är gratis... Gratis även för android.

torsdag 24 september 2015

Hjälp till föräldrar och elever som vill följa kalendern i klassbloggen- eller skapa familjekalender!

Googlesymbolen
Dina elever och deras föräldrar kan följa klasskalendern vi la till i ett tidigare inlägg,  och därigenom se direkt vad som gäller klassen och era aktiviteter i sin egen kalender. Enklaste sättet för dina elever och deras föräldrar att följa kalendern är att själva vara inloggade på google när de lägger till kalendern. Om de inte har ett googlekonto är det gratis och går fort för dem att skapa ett. När de är inloggade på google går de till klassbloggen som vanligt. Sedan klickar de på googlesymbolen i din kalenders nedre högra hörn.

Lägg till kalendern!
De väljer sedan att lägga till kalendern. Nu kommer de att se den i sin kalender på datorn.

Om de vill se den i sin iPhone eller iPad loggar de in på samma googlekonto i kalendern i telefonen. Är de inte inloggade går de till Inställningar--> E-post, kontakter, kalendrar, och lägger till kontot.

Sedan går de till:
http://www.google.com/calendar/iphoneselect i telefonens webbläsare och bockar i att de vill kunna se din bloggkalender även i telefonen. (Observera att de måste vara inloggade på googlekalendern i telefonens kalenderinställningar.) Eftersom jag inte har tillgång till en android med möjlighet att lägga till appar är min instruktion där lite bristfällig, men jag utgår från att det hela är ungefär lika lätt att lösa genom att använda appen Google calendar (som för övrigt finns även för iPhone).
I kalenderappen på telefonen/iPaden klickar de slutligen på "Kalendrar" i mitten och bockar för vilka prenumererade kalendrar de vill se.

Här finns också en bra instruktion för hur man kan skapa kalendrar som gäller hela familjen! (Dock vill jag göra ett tillägg från mig: Man klarar sig på ETT googlekonto om man inte har något emot att alla kan skriva med samma behörighet osv. Mycket enklare...).



måndag 14 september 2015

Lägg till en kalender för läxor och klassens aktiviteter direkt i bloggen!




Lägg till en läxkalender i bloggen!

Det är praktiskt att ha en kalender för läxor och aktiviteter direkt i bloggen. Dels gör det att det är lätt för eleverna att själva ha en översikt, och för vårdnadshavarna att ha koll, men det är också praktiskt om man till exempel är flera undervisande lärare i en klass. Det är lätt att lägga till information i kalendern, genom att bjuda in andra lärare som behöriga att redigera (eller om ni har lösen till bloggen allihop helt enkelt använda samma inlogg). En annan fördel är att det går att prenumerera på en googlekalender- dvs elever och vårdnadshavare kan lägga till den direkt i sina telefoner och då se läxor och uppgifter direkt i den egna kalendern helt automatiskt.

Det är enkelt, men krävs några olika moment för att lägga till kalendern i bloggen. Häng med via bilderna nedan! (Klicka på bilderna för förstoring!)


Börja med att logga in på google och fäll ut menyn vid rutnätet. Klicka på kalendern.
Din google-inloggning är samma som din blogginloggning om du har en blogg på Blogger (blogspot).

Lägg till en ny kalender genom att klicka på pilen till höger om "My calendars".

Välj ett namn på kalendern, klicka i att kalendern ska vara offentlig (public) och klicka sedan på "skapa kalender".

Nu finns din kalender i vänstermenyn.

Klicka på pilen som syns om du håller musen över kalendernamnet, och fäll ut menyn. Välj" kalenderinställningar".

Ställ markören på html-koden som börjar med "iframe" i den här rutan. Det är den här texten som kommer att göra att din kalender syns i bloggen.

Tryck på CTRL och A samtidigt så markerar du texten i rutan. Tryck sedan på CTRL och C för att kopiera den.

Gå tillbaka till bloggens grundinställning (utforma). Välj "Layout".

Klicka på "lägg till en Gadget". Var den är på sidan är inte så viktigt just nu, du kan alltid flytta på den senare.

Lägg till HTML/Javascript genom att klicka på plustecknet.

Klistra in din kopierade kod i rutan. Tryck på spara.

Glöm inte att spara även i övre hörnet.

Nu ligger kalendern i bloggen. Om den blir för bred- som här går du tillbaka till layoutläget.

Klicka på "redigera" i den gadget du nyss la till.

Här letar du rätt på texten "width" och väljer ett lägre tal. Jag valde 290. Vill du istället ändra höjden ändrar du såklart i "height".

Nu passar den in i kanten. Men man kan flytta kalendern och ha den överst om man hellre vill, till exempel.

Gå till layoutläget, och dra gadgeten till översta delen av sidan.

Nu väljer jag att istället göra den bred, men kort. Jag ändrar i html-koden som styr hur stor den blir. Glöm inte att spara!

Nu kommer kalendern alltid att ligga överst i bloggen.

Nu är kalendern redo! För att lägga in läxor och andra uppgifter kan du helt enkelt gå in i kalenderläget där du började och skriva in dem direkt i kalendern- och de synkas automatiskt in i bloggens kalender! Tänk bara på att välja att de publiceras i den kalender du skapade för eleverna:

Rulla fram rätt kalendernamn! Klickar du högst  upp när du lägger in den blir det en heldagsaktivitet, vilket är bra för då syns den bäst!


Nästa steg är att lära föräldrar och elever att prenumerera på läxor så att de inte ens behöver gå in i bloggen för att se dem! Den lektionen tar vi en annan dag! ;-)

måndag 31 augusti 2015

Lektionsförslag utifrån tema: TV-spelsdagen den 12 september

Ta tillfället i akt att använda elevernas spelande som inspiration för din lektionsplanering . (Bild: Pixabay)

Den 12 september är det tv-spelsdagen, enligt kalendern på Temadagar. Förslag på saker du kan göra med dina elever på lektionerna med anledning av detta:


  • Ta tillfället i akt att diskutera spel med dina elever! Vad spelar de? Hur mycket? Vad är det för åldersgränser på spelen de ägnar sin tid åt? Vad säger deras föräldrar? Varför spelar de? Låt dem berätta och redovisa (obs- tänk på att om du har elever som spelar våldsamma spel med högre åldergränser bör du se till att de inte visar youtubefilmer med klipp ur spelen i klassrummet...).
  • Ta vara på vad de tycker är roligt, fråga hur de tycker att man skulle kunna använda kreativiteten i spelen i vardagen.
  • Se Jane McGonigals fantastiska föredrag om vad det är som är motiverande i spel (mest för lärare, men också ett bra tips för föräldrar).
  • Ägna en timme åt One hour of Code, ett fantastiskt projekt för att lära barn att programmera. Du behöver inga förkunskaper, och materialet fungerar på läsplatta, telefon och dator. Det finns även material för elever som inte kan läsa.
  • Låt eleverna skriva en text och illustrera hur deras önskespel skulle se ut och fungera.
  • Diskutera hur lång tid de tycker är rimligt att spela- och lämpliga fysiska pausaktivteter.
  • Enligt Lgr 11 ska eleverna öva på att skapa enkla spelinstruktioner. Täck detta genom att öva programmering eller genom att eleverna får skapa egna brädspel, med tillhörande regler.
  • Diskutera nätsäkerhet med eleverna. Skypar det.ex  när de spel? Vilka kommunicerar de med då? Vad lämnar de ut för information om sig själva? Vad gör man om någon är otrevlig mot en på nätet?
  • Be eleverna att göra en ordlista till föräldrarna eller lärarna, där de förklarar vanliga speluttryck. Vad innebär det att bli bannad i ett spel till exempel?

Film om mobbning för alla som har barn, varit barn och jobbar med barn...

Klicka för att se ett klipp ur Bully hos SVT

Just nu kan man se filmen Bully på Svt. Missa inte den!
Här kan man se ett klipp ur filmen (Du vet väl om att du enkelt kan skapa klipp ur SVT:s program?)

Det är en tung, gripande och tankeväckande film, som både visar de värsta följderna och hur det ibland blir värre när vuxenvärlden tror sig hjälpa, och som nog därför inte lämpar sig för de yngre barnen. Däremot bör elever från åk 6 och uppåt kunna se den, med efterföljande viktiga samtal. Också en bra film att rekommendera till föräldrar i samband med föräldramöten etc.
Såhär beskriver SVT filmen:

Mobbning drabbar miljoner amerikanska barn varje år. Föräldrar och lärare misslyckas med att ge barnen det skydd de behöver. Drabbade barn och deras anhöriga berättar om sin vardag, om skolor som inte agerar, om trakasserier och utsatthet. Alex, 14 år, lever i en familj med fyra syskon. Han blir ständigt retad, förnedrad och attackerad på skolbussen och i skolan, men klarar inte av att berätta för sina föräldrar vad som pågår. Tyler, 17 år, begick självmord 2009 efter år av mobbning. Hans pappa berättar om sin saknade son, vad det innebär att förlora ett barn och hur han ser på skolans ansvar. Filmaren Lee Hirsch var själv utsatt för mobbning som barn.

Den finns tillgänglig hos SVT till 31 december 2016.

torsdag 27 augusti 2015

Ted Ed! Lessons worth sharing!


Ted Ed,  när du behöver en kort film som förklarar allt...



Missa inte Ted- Ed på Youtube! Här finns olika korta filmer som går att använda i undervisningen. inte minst om du vill börja med flippat klassrum! 

De är på engelska, men bör gå att använda även med svenska barn i många fall. Inte minst med äldre mellanstadieelever och högstadieelever. Filmerna är snygga, pedagogiska och underhållande och kommer från Ted Ed, som också är en fantastisk resurs att ösa ur! På Ted Ed finns mängder med färdiga lektioner att använda, men det går också att skapa egna lektioner med de filmer man valt! Såhär beskriver de själva webbsidan:

"There are two types of TED-Ed lessons. The first, TED-Ed’s award-winning original lessons, represent collaborations between expert educators, screenwriters and animators. Each collaboration aims to capture and amplify a great lesson idea suggested by the TED community. The second type of TED-Ed lesson can be created by any website visitor, and involves adding questions, discussion topics and other supplementary materials to any educational video on YouTube. Both types of TED-Ed lessons are used regularly – in classrooms and homes – to introduce new topics to learners in an exciting, curiosity-inspiring way."
Det går enkelt att skapa ett lärarkonto och börja skapa lektioner, men det går också att använda sig av de färdiga lektioner som redan finns på på sidan.
Lättarbetat verktyg för att bygga upp lektioner  i Ted Ed!

När man valt en film kan man lägga till övrigt innehåll

Det går också att lägga till frågor och diskussioner


Om du istället väljer att jobba med en av de befintliga lektionerna kan du dessutom anpassa den till hur du vill jobba med den.

Den här filmen är en del av en lektion som du hittar på Ted Eds sida!



Här är Ted Eds egen video som visar hur tjänsten fungerar.

måndag 25 maj 2015

Veckans app vecka 21

Veckans app vecka 21 var Magic Piano från Smule. Och här kan du ladda ner pdf! Ett klurigt, men avslappnande spel, som går ut på att "spela piano". Ganska klurigt om man inte vet hur melodierna låter, och det finns både klassiska melodier och poplåtar att spela. På en del låtar ska man kompa en sångare- och då är det riktigt klurigt. Det krävs en hel del musikalitet för att lyckas med rytmer och timing. Aappen är bra för finmotorisk träning, samt kräver reaktionsförmåga, och tränar samtidigt kopplingen mellan hand och hjärna. Magic Piano är gratis, men innehåller en del reklam. Vill man slippa reklamen går det att köpa veckopass eller vip-pass, vilket också ger fler låtar, men man är fullt sysselsatt i gratisläget också. Appen går att koppla ihop med andra musikappar från Smule, så man kan tävla mot varandra.

måndag 18 maj 2015

En ny strategi- veckans app!

På fritidsklubben för mellanstadiet får våra elever, som på så många andra skolor, använda mobiltelefonerna. För att inspirera dem till att använda lite andra appar än de spel de själva hittar har vi under våren infört "Veckans app" som anslås, med länkade qr-koder under den aktuella veckan vid elevernas anslagstavla. Kriterierna är att appen ska vara gratis och finnas för både iPhone och Android. Här nedan finns länkar till vecka 18,19 och 20 för utskrift.
Först ut var www.justdancenow.com vecka 18. Om du vill skriva ut den som pdf finns den här!


Vecka 19 var det den uppslukande fysikinspirerade appen "Okay?" som var veckans app. Ladda ned pdf för utskrift här.


Vecka 20 var det Paperama, som inspirerar både till digital och analog origami. Ladda ner pdf med QR-kod här!






torsdag 7 maj 2015

Socrative- ett verktyg med många möjligheter och låg inlärningströskel

Socrative.com är en oerhört smidig sida för elevrespons. Den är extremt lätt att lära, sig även om det ligger nära till hans att bli lite bortskrämd av den enkla designen, som inte ger särskilt många instruktioner. Faktum är att du klarar merparten av sidan helt utan instruktioner, bara du är beredd att prova dig fram. Jag provkörde sidan med 18 elever i årskurs 4-6 igår (våra IKT-ambassadörer), och är fullständigt socrativeifierad. :-) Vilken sida, och vilka möjligheter! Jag har delat in den här genomgången i två rubriker- eftersom det är stor skillnad på vad läraren ser och kan göra- och vad eleverna ser och kan göra. (tyvärr ligger bilderna inte rakt under varandra... bloggers ipad-app och mina bilder verkar inte vilja samarbeta idag...)

Lärarperspektivet

Du börjar med att skapa ett lärarkonto. Inga konstigheter. När du gjort det får du en kod högst upp på din sida. Den syns här nedan inringad med rött. Symbolen som är inringad med blått tar dig alltid till startsidan, som ser ut såhär:


 För att skapa ett frågeformulär klickar du på "Manage quizzes"  över rutorna. Då kommer du till nedanstående sida:






Du kan välja på olika svarsvarianter; flervalsfrågor, rätt/fel och kort fritextsvar.
Skapa ett quiz genom att lägga till frågor och välja vilken typ av svarstyp du vill ha.



Du hittar dina färdiga quiz under "my quizzes".
Du kan också importera ett quiz en annan lärare har gjort i Socrative, eller importera från en excelfil.



Du kan se rapporter över elevernas svar i alla genomförda quiz.

Rapporterna kan fås i en rad olika varianter.

Du kan bland annat ladda ner resultatet som excel eller få det mejlat till dig- eller exporterat till Google Drive. 

Det finns också en rolig funktion som heter Space Race, där eleverna tävlar i lag genom att svara på frågor. 

Du kan styra om du  vill att tempot på frågorna ska styras av när eleven svarat, om de ska kunna klicka sig framåt, eller om de inte ska få frågan förrän du släpper fram den.

Exit tickets

Det finns prefabricerade exit tickets i verktyget. Du trycker bara på "exit ticket", så skickas den funktionen ut till eleverna, med tre frågor. Den sista erbjuder eleven att svara på en fråga du ställt tex muntligt eller framme på tavlan. Det krävs alltså ingen förberedelse i Socrative för att skicka exit tickets till eleverna för att få respons på hur lektionen varit, vad de lärt sig eller behöver mer information om. 

Elevperspektivet

När eleven kommer till startsidan på www.socrative.com ska den klicka på den vänstra inloggningsrutan:"Student login".

Den här sidan laddas. Där skriver eleven in din kod. Den som nämndes i början av inlägget, och som står överst på din lärarsida i stort sett hela tiden. 


Eleven skriver in sitt namn- eller något annat om ni tänkt att de ska vara anonyma. 



Nu är eleven inloggad, och har du inte redan startat en aktivitet möts eleven av en pulserande grön symbol.


Det ögonblick då du startar en aktivitet på sidan startar elevens quiz omedelbart på elevens skärm. Rena magin! :-)


Slutsats

Socrative.com är ett oerhört smidigt och användbart verktyg i klassrummet, Både bra för att låta alla elever komma till tals och för att stämma av deras kunskaper eller förväntningar. Det tar inte många minuter att lära sig, och den tiden är väl investerade minuter!