Sidor

måndag 24 oktober 2016

Landskapen, eller "Gör en gemensam bok i Book Creator": Lektionsplanering som PDF.

Min lektionsplanering för landskap och Book Creator

Ett av de mest klickade inläggen i bloggen är den lektionsplanering jag gjort för hur man kan jobba med landskapen i åk 3-4, och göra en klassbok om dessa i Book Creator. Självklart kan man använda planeringen för antingen enbart landskapslektioner eller enbart klassboksplanering också. Kanske är det därför den är så flitigt klickad? :-) Oavsett vilket tänkte jag därför göra livet lite enklare för den som eventuellt vill kunna skriva ut planeringen: HÄR finns den därför nu som PDF för nedladdning!
Självklart är hela planeringen kopplad till det centrala innehållet i Lgr11 i svenska och geografi.

torsdag 20 oktober 2016

Answergarden, perfekt när du vill ha snabba svar eller brainstorma med eleverna!

Idag körde jag och IKT-ambassadörerna en runda i Answergarden. Deras sida blev dock inte helt representativ, eftersom jag gav dem fria tyglar, så det kom lite alla möjliga svar på min fråga om vad de ville lära sig mer om i IKT... Det är ju bra att de vill lära sig mer om andra världskriget förstås, men jag vet inte om det direkt har med IKT att göra...
Men, hur som helst: Answergarden är en smidig sida, som låter dig skriva in en fråga, och den som har adressen kan svara, utan att behöva logga in. Du skapar lätt en frågesida genom att klicka på plustecknet:
Du behöver inte skapa någon användare, utan kan använda sidan direkt. Om du vill kan du dock lägga in lösenord för att kunna moderera den (ta bort oönskade ord till exempel), eller styra vissa funktioner. Svaren skapar ett ordmoln, där de svar som svarats flest gånger blir större än de andra orden.


Ur Lgr11 kap. 2 Övergripande mål och riktlinjer / 2.2 Kunskaper / Mål
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
  • kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden
  • kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande


Det finns många fördelar med att använda detta i klassrummet. IKT-ambassadörerna såg genast fördelen med att använda detta på klassråd, då det inte syns vem som svarat vad i en känslig fråga, till exempel. Det går också att använda sidan för att stämma av elevernas förväntningar eller kunskaper inför ett nytt ämnesområde, eller för att avsluta ett område för att se vilka kunskaper de har. Eller varför inte använda det på föräldramötet eller personalmötet?

Såhär enkelt är det:



Du skriver in frågan. Du kan förstås också till exempel välja att  skriva in en instruktion. Till exempel att eleverna ska skriva vad de vet om ett ämne, brainstorma på klassrådet, samla in förslag på olika aktiviteter, utvärdera ett personalmöte, en workshop etc. Om du klickar på Classroom mode kan varje elev svara obegränsat antal gånger, men de kan bara skriva varje svar en gång var.


 Om du vill kan du ange ett lösenord för att kunna redigera sidan, till exempel ta bort oönskade svar.



Du kan sedan dela adressen till din answergarden lätt genom att klicka på share. Vill du ha fler funktioner än de som syns på sidan klickar du på plustecknet och får upp de här alternativen. Vill du förbereda lektionen kan du alltså skapa din answergarden och mejla till dig själv. Tänk bara på att kolla längst ned i sådana fall när du skapar den, så att du inte sätter en begränsningstid på hur länge den får användas, som sedan gör att den inte funkar när du väl ska använda den på lektionen.




onsdag 19 oktober 2016

Mer tips för EU Code Week!

Jag skrev igår om EU Code Week, som pågår denna vecka. Här kommer lite fler tips på programmeringsaktiviteter med elever. Denna gång i form av aktiviteter där man inte använder sig av digitala verktyg, utan övar på själva "tänket", det som får programmeringen att bli lätt och rätt.


Här finns tips på hur man kan skapa ett spel för programmering, utan datorer och iPads, med legobitar och actionfigurer. Det går förstås att använda något annat. Stenar, egentillverkade figurer eller befintliga spelmarker, kanske?



Här finns också en rad programmeringsaktiviteter utan digitala verktyg!



tisdag 18 oktober 2016

EU Code Week! Hur svårt är programmering?

Den här veckan pågår EU Code Week. Här går det att hitta mer information, och dessutom se var det pågår olika kodevent.
Många lärare är nyfikna på programmering, men jag har märkt att många tror att de måste ha en kunskapsnivå tillräcklig för att hacka Pentagon för att börja undervisa barn i det. Så krångligt är det tack och lov inte. (Men det går att göra det så krångligt förstås, om man är en hejare på programmering...) I grunden handlar det om att hjälpa barnen att lära sig att tänka i termer av logik och system. Vad behöver du göra för att få en figur att röra sig en viss sträcka på skärmen? Hur många steg ska den gå? Vad är skillnaden mellan din höger och figurens höger? Vilket behöver du välja om den ska svänga åt höger? Grunderna i programmering görs med fördel utan digitala verktyg. Hur ska du instruera en kompis att gå från en punkt till en annan? Vilka kommandon behövs?

Här kommer lite tips för dig som vill testa programmering med dina elever:



I UR:s serie "Programmera mera" kan du få lektionstips om programmering.


Hour of Code har otroligt bra resurser. Eleverna brukar älska att få programmera grisar och fåglar i angry birds till exempel:



Elever på lågstadiet brukar inte ha några som helst problem med dessa- utan att den vuxne i klassrummet behöver vara proffs på programmering.

Här hittar du min recension av programmeringsappar!

För två år sedan gjorde jag en genomgång av ett antal programmeringsappar. Den hittar du här!



IIS, Internetstiftelsen i Sverige, har en guide på Webbstjärnan, till hur du kan jobba med programmering med dina elever.



Du kan också gå någon av Webbstjärnans korta, inspirerande webbkurser om programmering här!




Läsa och öva hörförståelse i engelska? Mängder av böcker alldeles gratis hos Oxford Owl!

Oxford Owl
Det finns en fantastiskt stor källa att ösa ur när det gäller engelskspråkiga undervisningsmaterial på nätet. Den här sidan, Oxford Owl, från Oxford University press,  är en av favoriterna. Den är snyggt gjord, lätt att hantera, böckerna är fina, och det finns 350 böcker för barn i alla åldrar. De är dessutom inlästa, så det går att lyssna på texterna. Kanon för att öva uttal, vänja sig vid språkljud och allt annat som hör ett språk till. Sidan fungerar på både dator och iPad, och eleverna kan använda den både i skolan och hemma om de vill. Det är enkelt att skapa ett föräldrakonto, så den är också en bra sida att tipsa föräldrar om!


Kursplanen i engelska och IKT?

Oxford Owl skulle kunna gå att använda för en rad av momenten i kursplanen. I kursplanen i Lgr11 står bland annat följande när det gäller engelska som ämne:

Ur Syfte:
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper i att söka, värdera, välja och tillägna sig innehållet i talat språk och texter från olika källor. 
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för språk och kulturer och förmedla nyttan av språkkunskaper. 

Ur Centralt innehåll årskurs 1–3:

Lyssna och läsa – reception:
  •  Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
  • Sånger, ramsor, dikter och sagor.
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
  • Intressen, personer och platser.
  • Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.

Ur Centralt innehåll årskurs 4-6:

Lyssna och läsa – reception:


  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
  • Sånger, sagor och dikter.
  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från internet och andra medier.
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.


Stort urval av böcker!
Det finns ett otroligt stort utbud av  böcker, inom en rad olika teman.





Det går både att skapa gratiskonton för hemmabruk och för skolor. Om du skapar ett konto för dina elever loggar de in enkelt under klassinloggningen i högra hörnet.



Det finns också möjlighet att öva på språkljuden!




Många av böckerna har "lärarhandledningar", till den vuxne. Och kopplar du upp datorn mot tavlan med projektor kan ni enkelt titta i boken tillsammans, samtidigt som ni lyssnar på uppläsningen av den.

Varierade ämnen
Böckerna är sorterade efter ålder, men de utgår förstås från modersmålstalande barn, så vill man använda dem för svensktalande barns engelskundervisning kan man vara tvungen att gå ner i ålder.


Det är enkelt att skapa klassinloggningar. Du behöver bara skapa ett användarnamn och ett lösenord. Femtio elever kan vara inloggade samtidigt på det!


 Det finns även stora resurser för lärare att använda. En otroligt stor del av dessa är gratis.


En del av utbudet på Oxford Owls sida. En del av det kräver abonnemang, men väldigt mycket är gratis.

Sammanfattningsvis tycker jag att Oxford Owl är en sida som är alldeles bra för att missas. Bara lärarhandledningarna är värda att skapa en inloggning för att kunna titta på. Bra lektionsidéer alldeles gratis är ju aldrig fel!